عبدالرضا پیرحسینلو در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «دیار آفتاب» با اشاره به جایگاه علمی و فرهنگی استان مرکزی اظهار کرد: بیش از ۲۲ پدر علمی در استان مرکزی داریم و بیش از یک‌چهارم مفاخر و مشاهیر کشور جمهوری اسلامی ایران در این استان پرورش یافته‌اند.

وی افزود: ما بیش از آنکه به صنعتی‌بودن استان مرکزی ببالیم، به فرهنگ و علم این استان می‌بالیم. البته صنعت نیز جایگاه خود را دارد و در حوزه فناوری‌های پیشرفته و حوزه هسته‌ای نیز پیشرفت‌هایی صورت گرفته است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به ایستادگی مردم و دانشمندان در حوزه هسته‌ای بیان کرد: مردم و دانشمندان در این حوزه، با مقاومت جانانه تا پای جان برای ایران ایستاده‌اند.

فعالیت ۱۸ هزار فرهنگی برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان

پیرحسینلو در تشریح وضعیت آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: در مجموعه مدارس استان، پذیرای حدود ۲۶۰ هزار دانش‌آموز هستیم و ۱۸ هزار همکار فرهنگی فرهیخته، کار تعلیم و تربیت را در مدارس استان مرکزی انجام می‌دهند.

وی در ادامه به تعداد مدارس و فضاهای فعال استان اشاره کرد و گفت: حدود ۲۰۰ مدرسه در استان مرکزی داریم و بیش از سه هزار و ۵۰۰ فضای آموزشی، فرهنگی و ورزشی در استان فعالیت می‌کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی همچنین بیان کرد: در مجموعه استان مرکزی، حدود ۹ هزار و ۵۰۰ کلاس درس دایر است.

پیرحسینلو با اشاره به شرایط آموزش و پرورش استان در جنگ رمضان اظهار کرد: در جنگ رمضان، سه مدرسه ما بر اثر اصابت مستقیم موشک به‌طور کامل از بین رفت. همچنین نمازخانه و سالن اجتماعات یک مدرسه دیگر نیز کاملاً تخریب شد.

وی افزود: در استان مرکزی دو اردوگاه فرهنگی و تربیتی داشتیم که متأسفانه یکی از آن‌ها بر اثر اصابت موشک، کاملاً به ویرانه تبدیل شد و از بین رفت.

پیرحسینلو تأکید کرد: اگر مجموع ظرفیت اردوگاهی استان را صددرصد در نظر بگیریم، ۵۰ درصد این ظرفیت در جنگ تحمیلی رمضان توسط دشمن آمریکایی ـ صهیونیستی به‌طور کامل تخریب شد.

آغاز تولید محتوا از نخستین لحظات جنگ

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی در ادامه به اقدامات فرهنگیان برای جلوگیری از توقف آموزش اشاره کرد و گفت: همکاران من در استان، از نخستین لحظات جنگ بسیار غیرتمندانه وارد عمل شدند. زمانی که دانش‌آموزان باید به‌صورت مجازی تحصیل می‌کردند، همکاران ما تولید محتوا در فضای مجازی و فعالیت در کلاس‌های مجازی شبکه شاد را آغاز کردند.

وی افزود: در کنار این فعالیت‌ها، بلافاصله برای تولید برنامه تلویزیونی نیز اقدام کردیم. ما به‌عنوان نخستین استان، علاوه بر کلاس‌های مجازی و برنامه‌های آموزشی تلویزیون ملی، در خود استان مرکزی نیز برنامه آموزشی تولید کردیم.

پیرحسینلو با قدردانی از همکاری رسانه استانی بیان کرد: از مجموعه صداوسیمای استان مرکزی و شبکه آفتاب تقدیر و تشکر می‌کنم؛ زیرا با همکاری این مجموعه، بیش از ۵۰۰ برنامه آموزشی برای دروس نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم ضبط کردیم.

تولید بیش از ۵۰۰ جلسه آموزشی، جدا از برنامه‌های شبکه آموزش

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تأکید کرد: این برنامه‌ها غیر از برنامه‌هایی بود که مدرسه تلویزیونی شبکه آموزش ارائه می‌کرد. ما در استان مرکزی، بیش از ۵۰۰ برنامه و جلسه آموزشی تولید و پخش کردیم تا دانش‌آموزان به دلیل شرایط جنگی و تعطیلی‌های پیش‌آمده، از دوره‌های آموزشی و کلاس‌ها جا نمانند.

وی ادامه داد: برای همین منظور، مدرسه تلویزیونی خود را ایجاد کرده بودیم و حتی استان‌های مجاور و بسیاری از استان‌های دیگر نیز از برنامه‌های تلویزیونی ما استفاده کردند.

پیرحسینلو درباره مدرسان این برنامه‌ها گفت: از برترین و مجرب‌ترین معلمان و مدرسان استان استفاده کردیم و برنامه‌های بسیار خوبی تولید شد.

وی بار دیگر خاطرنشان کرد: بیش از ۵۰۰ جلسه آموزشی مربوط به دروس نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم، در استان تولید و پخش شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به برنامه‌های ویژه دانش‌آموزان ابتدایی اظهار کرد: برای دوره ابتدایی نیز ۲۴۰ برنامه تلویزیونی و جلسه آموزشی در قالب برنامه «حامی»، با عنوان «حمایت آموزشی مستمر یادگیران»، برنامه‌ریزی کردیم.

وی افزود: این برنامه‌ها برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا ششم ابتدایی و در سه درس فارسی، علوم و ریاضی تهیه شد و مراحل برنامه‌ریزی، ضبط و پخش آن انجام گرفت.

پیرحسینلو با اشاره به اهمیت این برنامه‌ها برای دانش‌آموزان فاقد تجهیزات ارتباطی بیان کرد: تقریباً می‌توانم بگویم اگر دانش‌آموزی در استان مرکزی به دلیل نداشتن سخت‌افزار، گوشی، تبلت یا رایانه نمی‌توانست در کلاس مجازی شرکت کند، علاوه بر برنامه‌های مدرسه تلویزیونی شبکه آموزش، از طریق شبکه آفتاب نیز پوشش داده شد و آموزش‌های لازم را دریافت کرد.

وی افزود: تلاش کردیم دانش‌آموزان به دلیل نداشتن ابزار حضور در کلاس مجازی، از آموزش جا نمانند و این اتفاق، رویدادی بسیار میمون و مبارک بود.

افزایش میانگین نمرات نهایی و رسیدن از رتبه سیزدهم به رتبه هشتم کشور

در ادامه گفت‌وگو، از مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی پرسیده شد که نتیجه این برنامه‌ریزی و طراحی آموزشی در میانگین نمرات دانش‌آموزان چگونه نمایان شده است؛ آیا نتایج رضایت‌بخش بوده یا پس از آن، همچنان به اقدامات جبرانی نیاز داشته‌اند؟

پیرحسینلو در پاسخ اظهار کرد: در سال گذشته، میانگین معدل نهایی استان مرکزی ۱۱٫۱۵ بود و اکنون می‌توانم گزارش بدهم که معدل ما در دروس نهایی به ۱۲٫۲۹ رسیده است.

وی افزود: بر این اساس، ۱٫۱۴ نمره ارتقا در میانگین معدل نهایی استان داشته‌ایم و اکنون در رتبه هشتم کشور قرار داریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با مقایسه جایگاه گذشته و فعلی استان گفت: پیش‌تر در رتبه سیزدهم کشور قرار داشتیم. البته در آن زمان نیز کارهای خوبی انجام شده بود، اما امروز رتبه هشتم کشور را در اختیار داریم.

وی در پایان با اشاره به دشواری ارتقای جایگاه در میان استان‌های برتر خاطرنشان کرد: هرچه جایگاه بالاتر می‌رود و استان در رتبه‌های برتر کشور قرار می‌گیرد، رقابت نیز سخت‌تر می‌شود.

انتهای خبر/