ضرورت هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی برای انتقال مفاهیم تربیتی

انسیه شفیعی، در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «دیار آفتاب» به مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی گفت: نقش معلمان در انتقال مفاهیم تربیتی و ارزش‌های اسلامی از اهمیت بالایی برخوردار است. که با برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی برای معلمان، آن‌ها با مفاهیم تربیتی و ارزش‌های اسلامی بیشتر آشنا می‌شوند و می‌توانند این مفاهیم را از طریق روش‌های تدریس خود به دانش‌آموزان منتقل کنند.

کارشناس ارشد مشاوره استان مرکزی بیان کرد: همچنین محتوای آموزشی را به شکلی جذاب و قابل فهم برای دانش‌آموزان تدوین کرده‌ایم که شامل مباحث اخلاقی و فرهنگی می‌شود. این محتوا همراه با فعالیت‌های گروهی و کارگاه‌های عملی ارائه می‌شود که به ترویج فواید و ارزش‌ها می‌پردازد.

وی افزود: آموزش دانش‌آموزان به تفکر انتقادی و تحلیل مسائل اخلاقی و اجتماعی از اهداف اصلی این برنامه‌ها است.

نظارت مدارس نقش موثری در بهبود رفتار دانش‌آموزان دارد

وی همچنین بر نقش نظارت و بازخورد مثبت و منفی معلمان در بهبود رفتار دانش‌آموزان تاکید کرد و افزود: این نظارت‌ها به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان در رعایت ارزش‌ها کمک می‌کند.

شفیعی در ادامه به اهمیت ارتباط موثر با خانواده‌ها اشاره کرد و گفت: مشارکت والدین و جلسات توجیهی با آن‌ها می‌تواند در پیشبرد اهداف تربیتی و اعتقادی نقش موثری ایفا کند.

کارشناس ارشد مشاوره استان مرکزی از استفاده از فناوری‌های آموزشی و نرم‌افزارهای مختلف برای بهبود فرآیند آموزش خبر داد و افزود: فراهم کردن فضایی آزاد برای بحث و گفتگو در مورد مسائل تربیتی در مدارس از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

وی عنوان کرد: ارزیابی مستمر فعالیت‌ها و برنامه‌ها به ما کمک می‌کند تا نقاط قوت را افزایش دهیم و نقاط ضعف را کاهش دهیم. امیدواریم که بتوانیم نقش موثری در انتقال مفاهیم تربیتی و اعتقادی برای دانش‌آموزان داشته باشیم.

شفیعی ادامه داد: در انتقال مسائل تربیتی و عقاید، نیازمند هم‌افزایی چندین نهاد هستیم. یکی از این نهادها، وزارت آموزش و پرورش است که مسئول سیاست‌گذاری در این امور است. این وزارتخانه از طریق محتوای دروس و راهکارهای تربیتی که به مدارس ارائه می‌دهد، نقش مهمی را ایفا می‌کند.

کارشناس ارشد مشاوره استان مرکزی اظهار کرد: سازمان‌های غیردولتی که در زمینه آموزش و پرورش فعالیت دارند، طبیعتاً با برگزاری کارگاه‌ها، برنامه‌های آموزشی و فعالیت‌های فرهنگی می‌توانند دخیل باشند و تاثیرگذار باشند. خود مدارس و کادر آموزشی، از جمله معلمان، نقش کلیدی در انتقال این مفاهیم به دانش‌آموزان دارند. معلمان از طریق تدریس و فعالیت‌های کلاسی می‌توانند تأثیرگذاری بالایی در انتقال این مفاهیم داشته باشند.

وی تصریح کرد: خانواده‌ها به عنوان اولین نهاد تربیتی تاثیر زیادی در شکل‌گیری این ارزش‌ها و عقاید دارند. نهادهای مذهبی مانند مساجد و بسیج، همراه با جلسات آموزشی، سخنرانی‌ها و فعالیت‌های فرهنگی، نقش بسیار کمک‌کننده‌ای ایفا می‌کنند.

نقش سازمان‌های فرهنگی و پژوهشی در انتقال مسائل تربیتی

شفیعی خاطرنشان کرد: سازمان‌های فرهنگی با برگزاری نمایشگاه‌ها، جشنواره‌ها و فعالیت‌های هنری می‌توانند به ترویج این ارزش‌ها کمک کنند. مراکز پژوهشی مثل دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی نیز می‌توانند نقش موثری در این زمینه ایفا کنند. شهرداری‌ها با حمایت از برنامه‌های آموزشی و فرهنگی می‌توانند اثرگذار باشند و به تقویت این ارزش‌ها کمک کنند.

کارشناس ارشد مشاوره استان مرکزی اضافه کرد: آشنا کردن نسل جوان با مسائل تربیتی و اعتقادی نیازمند رویکردهای چندگانه و همکاری موثر در سطوح مختلف است. برای مثال، طراحی برنامه‌های درسی در دروس اخلاق، فلسفه و مطالعات اجتماعی می‌تواند به این مسئله کمک کند. همچنین برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی هم برای دانش‌آموزان و هم برای معلمان در زمینه مسائل تربیتی و اعتقادی بسیار موثر است.

وی گفت: فعالیت‌های گروهی و تشویق دانش‌آموزان به شرکت در پروژه‌ها و اردوها می‌تواند مهارت‌های اجتماعی آن‌ها را توسعه دهد و به تقویت ارزش‌ها و عقاید کمک کند.

شفیعی با بیان اینکه با ایجاد یک فضای مثبت در مدرسه که ارزش‌ها و عقاید را تقویت می‌کند، مثل احترام به یکدیگر، همکاری، همدلی و حذف رقابت‌های کاذب، می‌توانیم محیطی تاثیرگذار ایجاد کنیم. افزود: همچنین برگزاری بحث‌های آزاد و فراهم کردن فضایی که دانش‌آموزان بتوانند نظرات خود را به راحتی بیان کنند، نقش موثری در این زمینه دارد.

کارشناس ارشد مشاوره استان مرکزی گفت: تحقیق و پژوهش در موضوعات تربیتی و اعتقادی برای دانش‌آموزان بسیار مفید است و می‌توان از آن‌ها خواست که در این زمینه‌ها تحقیق و پژوهش انجام دهند تا درک بهتری از این مسائل پیدا کنند.

انتهای خبر/